certificado de pós-graduação em educação - ensino fundamental (anos iniciais)

University of Bedfordshire

Descrição do Programa

Leia a descrição oficial

certificado de pós-graduação em educação - ensino fundamental (anos iniciais)

University of Bedfordshire

Certificado de Pós-Graduação em Educação - Ensino Fundamental (Primeiros Anos)

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Este é um curso de nível de mestrado e oferece um em profundidade e alta qualidade de qualificação no ensino da escola primária, levando ao Estatuto de Professor Qualificado (QTS). Os 38 semanas, curso de três unidades é executado em parceria com escolas locais e prepara você para ensinar a faixa etária 3-7. O curso tem uma ênfase profissional com um mínimo de 90 dias (18 semanas) gasto em escolas em uma série de semanas e estágios bloco. Experiência escolar é um elemento crucial do curso e você vai realizar dois estágios diferentes da escola, Key Stage 1 e Early Years (embora não necessariamente em ordem seqüencial). Ao longo dos canais que você terá que aumentar a responsabilidade de toda uma classe.

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O curso começa no início de setembro com um programa intensivo de indução durante o qual você será apresentado à Universidade, aprender sobre o uso das TIC para o desenvolvimento pessoal e profissional; ser introduzido aos temas base e ciência; e iniciar suas sessões na metodologia de pesquisa.Durante este tempo, vamos começar a prepará-lo para a sua primeira colocação. Este curso é oferecido para a avaliação a nível de mestrado com um máximo de 60 Mestrado (M) nível de créditos disponíveis. O curso é dividido em três unidades. Duas das unidades de transportar 30 créditos cada. Todas as três unidades são avaliados para QTS. Os elementos ensinados são compostos das seguintes opções: perspectivas, valores, princípios e crenças em Educação (PVPB); O Jornal Reflective (Planejamento de Desenvolvimento Profissional - PDP) e Ensino e Aprendizagem da Curriculum. As sessões são feitas ao longo do curso, cujo conteúdo apresenta questões relacionadas com ensino e aprendizagem, a avaliação em sala de aula de gestão e relatórios, bem como temas como comportamento e inclusão.

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O ensino é composto de palestras, seminários, workshops de tecnologia avançada atividades e tutorial com apoio adicional de mentores e profissionais quando fora em canais.Os alunos seguem o mesmo curso que outros estudantes PGCE primário, mas com modificações calendário para permitir que você leve para estudar aspectos da prática Early Years, que incluem: - abordagens pedagógicas para o ensino em uma configuração Early Years, incluindo ensino prático específico e idéias de aprendizagem, e as atividades -Planejamento, ensinar e avaliar o currículo Early Years.

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Por que escolher este curso?

Como estudantes de pós-graduação que são esperados para fazer conexões diretas e significativas entre o conteúdo do curso e suas experiências de trabalho própria base e aspirações.

Você vai gastar um mínimo de 90 dias em duas experiências colocação avaliadas em dois estágios consecutivos chave (Fundação / Recepção e Key Stage 1 para a vertente Early Years).

Além de face a face de ensino, o uso significativo será feito de e-learning para apoiar tanto o desenvolvimento acadêmico e profissional. Como início professores que você precisa saber como interpretar os usos das TIC para caber sua filosofia de educação e os melhores interesses de seus alunos. O objetivo deste curso é desenvolver os professores que podem utilizar as TIC, desta forma, por exemplo, em um nível pessoalpara a administração e manutenção de registos, mas também para que eles usem as TIC como um professor para ensinar seus alunos e como um professor para o benefício dos seus alunos de aprendizagem. É por estas razões que este curso inclui uma vertente PDP que serão entregues através de e-learning mecanismos. Isto irá formar a espinha central do curso. É através deste que as suas capacidades reflexivas do seu ensino e aprendizagem será apoiada usando planejamento de ações e feedback formativo. As TIC no curso é verdadeiramente integrados e irá desempenhar um papel central no desenvolvimento de você como um professor de início, estabelecer-se para o seu Desenvolvimento Profissional Contínuo (CPD) em frente e desenvolver suas habilidades para uma profissão M-nível.

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Os aspectos das TIC na educação com a qual os professores devem participar são:

  • TIC o Assunto


ie National Curriculum programas de metas de estudo e realização

  • TIC para o Ensino


por exemploQuadros interativos, o uso de recursos compartilhados

  • TIC para a Administração


Gestão de Informação, por exemplo, plataformas de aprendizagem, e-mail

  • Alunos utilizando as TIC para a Aprendizagem


ou seja planejada uso pelo professor, currículos cruz, fora da aprendizagem escolar


Além disso, como um estudante você deve compreender TIC para seu próprio aprendizado e desenvolvimento.

O curso é concebido para facilitar a progressão para um mestrado completo, coerente com as aspirações do governo para o ensino para se tornar uma profissão de nível de mestrado e para garantir que você alcançar os mais altos níveis acadêmicos possível dentro da agenda de aprendizagem personalizada.

Esta escola oferece programas em:
  • Inglês
Duração e Preço
Este curso é No campus
Start Date
Data inicial
Agosto 2019
Duration
Duração
1 ano
Tempo integral
Information
Deadline
Locations
Reino Unido da Grã-Bretanha e Irlanda do Norte - Aylesbury, England
Data inicial : Agosto 2019
Prazo de inscrição Contactar Escola
Data de conclusão Contactar Escola
Reino Unido da Grã-Bretanha e Irlanda do Norte - Luton, England
Data inicial : Agosto 2019
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Data de conclusão Contactar Escola
Data inicial : Agosto 2019
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Data de conclusão Contactar Escola
Data inicial : Agosto 2019
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Data inicial : Agosto 2019
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Dates
Agosto 2019
Reino Unido da Grã-Bretanha e Irlanda do Norte - Luton, England
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Data de conclusão Contactar Escola
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Data de conclusão Contactar Escola
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Data de conclusão Contactar Escola
Reino Unido da Grã-Bretanha e Irlanda do Norte - Aylesbury, England
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