Hawaii Tokai International College

Fundada em 1992 como uma faculdade americana de artes liberais de dois anos, a Hawaii Tokai International College (HTIC) está localizada na cidade de Kapolei. HTIC, que é credenciada pela Comissão de Credenciamento para Faculdades Comunitárias e Júniores da Associação Ocidental de Escolas e Faculdades (WASC), é o único campus americano do Sistema Educacional da Universidade Tokai do Japão. HTIC reflete as filosofias educacionais combinadas do fundador da TES, Dr. Shigeyoshi Matsumae, e Dr. Richard Kosaki, Chanceler da Universidade do Havaí Emérito, ex-professor e fundador do UH Community College System. Os dois homens compartilhavam uma forte crença na educação ativa, através da qual os alunos não apenas adquirem conhecimento, mas também desenvolvem o pensamento crítico, as habilidades de comunicação e a curiosidade intelectual para serem aprendizes ao longo da vida.

Como cientista, o Dr. Matsumae acreditava que uma forte educação artística liberal contribuiria para uma consciência moral e social necessária para um mundo cada vez mais tecnologicamente avançado. Suas experiências na Segunda Guerra Mundial levaram-no a acreditar também que uma educação internacionalmente orientada era o melhor caminho para a paz mundial duradoura. Como tal, o Sistema Educacional da Tokai University (TES) é uma extensa rede de instituições educacionais e de pesquisa em todo o Japão, com instalações também localizadas na Dinamarca e na Áustria. A localização geográfica única do Havaí e o rico ambiente multicultural tornaram o local perfeito para o campus americano da TES.

Assim, o HTIC exemplifica e reflete as crenças do Dr. Matsumae. Embora seja de propriedade japonesa, a HTIC é uma faculdade júnior de arte liberal americana credenciada. Na fundação do HTIC, o Dr. Kosaki baseou-se na missão Tokai de paz mundial e estabeleceu como objetivo do Colégio um corpo discente internacional que estudasse e vivesse junto em uma comunidade de aprendizado.

Participação da comunidade

Todos os alunos do HTIC são incentivados a participar da comunidade local e, ao longo dos anos, se voluntariaram em centros comunitários, escolas, creches, mercados de agricultores, limpezas de praia e em eventos como o Festival Internacional de Cinema do Havaí, Great Aloha Run e Honolulu. Maratona. Oportunidades para observação em primeira mão e participação na comunidade empresarial e governo local também existe.

Além dos programas educacionais da HTIC, a faculdade participa da vida da comunidade compartilhando suas instalações com grupos que desejam realizar workshops, seminários, conferências e treinamento.

À medida que o Havaí se aprofunda no século 21, instituições como a HTIC desempenharão um papel vital criando as pontes internacionais necessárias para todos que buscam se tornar articulados e culturalmente conscientes da “aldeia global”. Assim como a HTIC é jovem, enérgica e comprometida com Ao fornecer aos alunos essas pontes para melhorar suas vidas, a HTIC dedica-se a promover a troca de ideias entre acadêmicos, pesquisadores, governos e líderes empresariais sobre uma variedade de tópicos e questões. Ao fazer isso, o HTIC espera continuar a ser uma parte ativa da comunidade de West Oahu, contribuindo de muitas maneiras positivas para seu dinamismo e crescimento - assim como o multicultural Havaí proporcionou aos estudantes e visitantes internacionais do HTIC um local para experimentar o espírito caloroso. de Aloha.

Resultados de Aprendizagem Institucional

Os Resultados de Aprendizado Institucional da HTIC estão enraizados em sua missão de estimular os estudantes a se tornarem cidadãos globais produtivos. Estes resultados de aprendizagem são parte integrante dos cursos, programas, serviços e atividades do Colégio. Todos os cursos oferecidos no HTIC incorporam, conforme apropriado, esses resultados de aprendizagem.

(Além disso, as aulas selecionadas são designadas a cada termo como classes “intensivas” e enfatizam esses três resultados específicos: escrita, comunicação oral e / ou aprendizagem cooperativa.)

Habilidades comunicativas efetivas

Os alunos leem analiticamente, escutem com discernimento e comuniquem de forma clara, efetiva e criativa, tanto em formas escritas quanto orais, de maneira apropriada ao público, à situação e ao contexto.

As áreas de habilidades, conhecimentos e valores que compõem este Resultado de Aprendizagem Institucional, em que os alunos devem alcançar são:

• Oral
• Escrito
• Compreensão de leitura
• Habilidades intelectuais e práticas

Habilidades intelectuais e práticas

Os alunos demonstram habilidades intelectuais e práticas em diferentes contextos e campos, interpretando e oferecendo soluções fundamentadas para os problemas encontrados tanto na sala de aula quanto fora dela.

Os alunos conduzem análises quantitativas e científicas e avaliam raciocínios, reclamações ou informações. Os alunos também demonstram criatividade e uma apreciação informada das artes.

As áreas de habilidades, conhecimentos e valores que compõem este Resultado de Aprendizagem Institucional, em que os alunos devem alcançar são:

• Pensamento crítico
• Raciocínio quantitativo
• Criatividade
• Alfabetização de Informação e Tecnologia
• Apreciação Estética
• Cidadania global

Cidadania global

Os alunos demonstram um senso de consciência além do eu que inclui uma apreciação da diversidade e do multilingüismo. Os alunos também praticam cooperação, comportamento ético e outros comportamentos que contribuem para a compreensão global e a paz mundial.

As áreas de habilidades, conhecimentos e valores que compõem este Resultado de Aprendizagem Institucional, em que os alunos devem alcançar são:

• Compreensão Cross-cultural
• Raciocínio Ético
• Proficiência em segunda língua
• Aprendizado cooperativo
• Compreensão das questões da paz mundial

Cronograma

A HTIC oferece quatro períodos acadêmicos por ano. Os novos alunos podem optar por iniciar seus estudos no início de qualquer um dos nossos quatro períodos de 10 semanas: outono (setembro / outubro), inverno (janeiro), primavera (abril) ou verão (junho / julho)